自定義動畫及動作設置》教學設計

【教材分析】

powerpointxx

是

officexx

中的一個重要軟件，它可以將文

字、圖像、聲音、動畫等多種媒體編輯在一個作品中。用它制

作出交互式演示文稿，可以通過鼠標、鍵盤控制多媒體對象的

呈現方式和內容，可以隨意地瀏覽到所需內容。動態的幻燈片

易吸引人們的注意力和興趣。

【教學目的】

1

、知識目標：

（

1

）掌握對象自定義動畫設置中效果設置方法；

（

2

）掌握對象動作設置中在幻燈片中鏈接方法。

2

、技能目標：

（

1

）通過學生探究學習過程中，掌握在幻燈片中對象動畫

順序和時間的設置，培養學生處理信息的條理化；

（

2

）通過動作設置的超鏈接使用，培養學生在學習過程中

的發散思維能力。

3

、情感目標：

通過動手實踐，培養學生的綜合信息素養能力。

【課時安排】：

1

課時

【教學重點與難點】

（

1

）重點：動畫順序的設置方法；

（

2

）難點：超鏈接的擴展使用方法。

【教學方法】：任務驅動法。

【課前準備】：兩份演示文稿、廣播教學系統、學生機文件

夾。

【教學過程】

一、展示漫畫引入

今天老師給大家帶來了兩份漫畫：播放漫畫……（漫畫一：

《三毛流浪記》）（漫畫二：《阿達姆松》）兩份漫畫哪一個

更吸引你的注意力？為什么？

★

下載：漫畫一《三毛流浪記》

★ 下載：漫畫二《阿

達姆松》

（學生回答：）通過學生對比分析得出動畫和聲音的比較吸

引人。

二、新授

1

．任務一：自定義動畫中的效果的設置方法

（問題：）哪一位同學幫幫老師將漫畫二《阿達姆松》也設

置成漫畫一的效果，使它更吸引人？

（提示：通過自學課本

p119

，動手實踐）

學生實踐，教師輔導……

（網絡廣播）請一學生上來演示，并作講解。