語文教師實習自我鑒定三篇

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語文教師實習自我鑒定三篇

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篇一

20xx

年

x

月

x

日至

x

月

x

日，我在

xx

市

xx

區

xx

中學實習，這是一所省一級學校，

環境優美，

設施完備，

師資力量雄厚。

回到母校實習，

雖然面對熟悉的環境，

熟悉的老師，

但是學校還是發生了很大的變化，

所以我還是得花一定時間和精力去適應。

因此在實習中，

我采用了看、問等方式，對

xx

中學的日常教學管理工作的開展有了一定的了解。

回顧我的

實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的，以下是我的自我鑒定。

“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。實

習期間，

我很注意自身的品德行為，

努力給學生樹立一個良好的榜樣。

因為我教的是高中，

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為

學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求。因為我與學生的年齡

相近，因而共同話題比較多，同學們對我們既有新鮮感，又覺得我們親切。這是我們實習

老師的優勢，我們應該充分利用這個優勢，接近學生，嘗試進入他們的內心世界，了解他

們。

在這一個月里面，

我教的是高二，

帶的是高二

（

6

）

班。

我在高二

（

1

）

班、

高二

（

5

）

、

高二（

6

）班一共上了

9

節語文課。講過作文指導課：謳歌親情，學習寫得充實，講過張

若虛的《春江花月夜》

，講過杜甫的《登岳陽樓》

。我還代過

x

書記上了兩節德美課——演

講與口才，我定一個演講題目，讓他們即興演講，然后我針對他們的演講情況作總結，并

響應他們的要求給他們作演講示范。我更代過化學老師

x

老師上過

2

節化學選修

2

，他們

在做練習題，我盯著，并維持紀律。上過兩節高二（

6

）班的班會課，一節是主題為“向往

大學”的主題班會，

另一節是傷感的告別班會。

我更上了很多節自習課

（星期一、

二、

三、

四第九節）

，

主要任務是維持紀律和輔導學生。

指導老師

x

老師和級長

x

老師都教給我好多

東西，真的很感謝他們。

作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生早讀、課間操時維持秩序，做了

幾名后進生的細致的思想工作，

籌辦了“向往大學”主題班會。

主題班會的舉辦非常成功，

引起了學生對大學的強烈向往，

讓他們找到奮斗目標，

重拾信心面對高考，

并讓他們知道，

高考并不可怕，它只是一次選拔考試，所以應該以平常心對待。我還傳授了一些文科生的

復習經驗、心得給他們，讓他們更深入地了解高考。

在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情，因而得到同學們

的喜愛和肯定，他們不僅是我的學生，更是我的知心朋友。每次上完課，學生都會給我提

很多寶貴意見，并且會鼓勵我再努力，不斷取得進步。

大家都說現在的學生越來越難教，做老師的成就感越來越少。我覺得不然，我相信每

個學生心中都住著一個天使，

這個天使就是我們教育學生的助手，

只要充分利用這個助手，

就根本不存在教不好的學生。

因此我認識到，要教好學生，首先要學生接受你，喜歡你，不然一切都無從談起?，F

在的學生都很有個性，他們不喜歡你，就要跟你對著干，排斥你，那你就無從入手，吃力

又不討好了，更不用說改變他們了。

在實習期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂于給我很多教學上的寶