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老師自我鑒定，
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初中實習老師自我鑒定
初中實習老師自我鑒定
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析
和總結，它是增長才干的一種好辦法，
為此我們要做好總結，
寫
好自我鑒定。
一起來參考自我鑒定是怎么寫的吧，
下面是我幫大
家整理的初中實習老師自我鑒定，
歡迎閱讀，
希望大家能夠喜歡。
初中實習老師自我鑒定
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隨著自己忙碌的工作，
我的實習期很快就告一段落了，
我沒
有讓自己失望，
我順利的得到了學校通過實習的證明，
而我也是
決定要一直留在這工作了，
第一份工作讓我非常的滿意，
我在實
習期的表現，
我個人也是很滿意的，
當然也是有存在不足的地方，
畢竟是第一次當老師，
自然還是會有做的不好的地方，
大致的來
說，我還是滿意的。
一、適應工作
首先，
我來到初中實習的第一步就是要完全的忘掉自己學生
的身份，
我現在是要當別人的老師了，
我要把自己肩上的擔子杠
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起來，一個老師要有老師的風范，上課的嚴肅性還是要有的，
就
算我平時是一個特別樂觀，
是一個開心果，
我在上課的時候也要
非常的嚴肅，
這樣的上課效果真的會好很多，
我也是當過學生來
的，
我非常能理解學生的心情，
面對一個老師看她上課的方式就
能知道這個老師好不好說話。
好說話的老師，
學生們就會特別的
放肆，說話的說話，睡覺的睡覺，我可不想有這樣的情況發生，
事實證明我的想法是對的，
他們都覺得我是一個很兇的老師，
不
是個善茬，
在上我的課的時候都是正襟危坐。
由于我的換位思考，
讓我以一種非常輕松的方式適應了這份工作。
二、教學方面
我在師范學院讀過書才知道，
原來老師這份工作并沒有我想
的那么簡單輕松，
批改作業改到半夜、
教案的撰寫需要修改修改
再修改、
跟家長互相了解學生情況等等。
我提前就做好了心里準
備，所以面對上崗后，
突然襲來的種種工作任務，我還是能勉強
完成的。
我知道自己目前這方面還是弱項，
所以我就多下功夫，
每節
課的教案我都是精益求精。
我那時候經常出現一種情況，
覺得當
堂的需要講的知識點太多了，一節課
45
分鐘完全不夠分。一是
因為我上課的速度太慢，
不能充分的利用每分每秒，
二是因為我
不會簡潔教案，
我從來沒去靠別人，
無論是寫教案還是批改作業