展覽館社會實踐報告

寫在前面的話——

一次社會實踐，能加強學生對社會和了解,培養和訓練學生認識,觀察社會以及分析解決問題的能力, 提高學生的專業技能,實踐可以學到書本外的知識和能力,從中發現自身專業及能力方面的不足,明確以后改進的方向，以下是英語專業實習生在展覽館的經歷所寫下的社會實踐報告，敬請關注！

元旦前夕，為了營造節日的氣氛，應房地產公司要求，在元月1日之前安裝好節日宣傳道具。我與另外兩名同事于12月31日晚上8點開始安裝，共花時5個小時，在安裝的過程中，也會遇到種種困難，比如：在安裝氫氣球的時候風力很大，并且安裝的位置還要自己到處尋找。

將要回校的我，不知怎的不想回校，對家總是依戀著，時間能否就此停下呢。整理著這些還沒人來取的相片，我發覺到相片中是不會有淚水，只有那一幅幅溫馨的場面，那一張張歡欣的笑容?，F實的嚴峻與冷酷，卻沾染不了那美麗的圖畫?；蛟S，相中人的處境并不像相中的背景那樣怡人無憂，但他們卻在不斷地努力著。正如他們現在因為種種原因而不能回到親人身邊，但是她們依然將自己最美最好的一面剪影下來。寄回家中年邁的父母，可愛的孩子，至愛的另一半。