校際交流活動領導講話稿
校際交流是學校之間互相學習
,
取長補短的重要形式。它必須重視交流內容的必要性
和交流形式的有效性。下面是給大家的校際交流活動領導講話稿，僅供參考。
尊敬的各位領導，老師們
!
大家好
!
今天我們相聚在紅巖小學，
舉行石堡鄉校際交流暨小學語文教研活動，
首先向組織和
參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝
!
根據本次活動的安排，
我
現將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報，不當之處，敬請各位批評指正。
革新小學在中心學校的領導下，全體教師團結奮進，務實進取。學校遵循“以學生為
根本，以質量為中心”的目標，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下
功夫。我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利
利、平平安安?，F在就從以下幾個方面向各位匯報。
一、狠抓師德工作，建設和諧團隊
一所學校要提高教學質量，
關鍵是師資隊伍的建設。
學校的發展，歸根到底決定于教
師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬
業、好學、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職
工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣。
另外，為了激發教師的主人翁意識，
營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公
開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，公開討論，讓每一個教師
都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情，可
以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線。近年來，我們一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更
好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。
1
、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，
我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，做好備課、講課、布置與批改作
業等常規工作。學校每月進行兩次檢查。
2
、抓好課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度
地存在“差生較多、優生群體小”的現象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”
的原則，努力做好作業設計批改，單元測試等常規工作外，每天利用午休、放學等時間對
學生進行課外輔導，
一手抓差生轉化，
一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安
全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。我們利用班會、專題教育課等課程，強化安全衛
生教育和管理。貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行
愛國主義教育和良好的行為習慣教育。