第
1
頁
中學實習教師自我鑒定
2014
年
X
月至
2015
年
X
月，我在
XX
中學工作了一年。這一年工作的基本內容包
括兩部分：課堂教學、班主任工作。時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講
臺上已有一年的時間。這一年，我積極參與工作，認真研究教學，贏得了領導同
事的認可和好評。
這一年，我態度端正，認真對待工作。對于工作，從不拖延，從不敷衍。和同事
相處融洽，虛心向其他老師學習，積極備課上課，對于教學工作、班主任工作一
絲不茍，盡職盡責。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容，言談舉止，維護好
教師這一職業形象。
因為身為新老師，
有著經驗不足的局限，
所以這一年我不斷
地自我學習，自我提升，主動聽課，吸取經驗，學習技巧，刻苦鉆研。這一年的
教學實踐為我以后的職業生涯奠定了基礎。
“師者，傳道授業解惑也。
”老師的職責就是把知識傳授給學生。這不僅要求老師
對所講的知識理解透徹，
更重要的是學會怎樣與學生溝通，
怎樣讓學生掌握，
怎
樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。
作為一名新教師的我，
初來乍到，
總
會有些不適應。
經過最開始一個多月的磨合，
通過不斷的找同學談心，
主動去了
解他們的情況，
積極探究多樣的教學方法，
迅速拉近了我和孩子們的距離，
是孩
子們愛上了我的語文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要
想上一堂精彩的課很難
!
因為這需要教師下很大的工夫。在教學之前，我都認真
聽了經驗豐富的老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧
!
同時我都準備
好每次課的詳細教案和課件資料，
并主動聽取建議指導。
在這一年的工作中，
我
在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式，激發了學生學習語文的興趣，使得他們
的語文成績不斷提高，同時，我鼓勵學生積極閱讀，自覺寫作，在平時的月考、
期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績，我班高
XX
同學在省
作文大賽中獲得二等獎榮譽。
在日常教學中，我積極研究新課程標準，努力讓自己的課堂更加適合學生，我不
斷探索經驗，
學習各種教學技巧。
工作盡管辛苦忙碌，
但卻是對我人生的一大有
益的嘗試和磨練。
我深深地體會到教師必須不斷地學習，
不斷地提高自身的科學
文化素養。
除了聽課之外，
自己買了一些書籍為自己充電，
同時利用網絡資源進
行專業學習，
使自己的專業技能有了較大的提升。
在學校新老師匯報課中，
我取
得了一等獎的好成績。
第
2
頁
在班主任工作方面，我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗，檢查學生
宿舍，維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想
工作。去年校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學生們的班級榮譽感、
集體感。
同時積極配合學校工作，
在元旦晚會、
藝術節等活動中我班孩子積極參
與；升旗、開會等活動我們班準時出席，紀律良好。我知道作為一名班主任，不
能忽視任何一個孩子。對于后進生，我耐心教育，用愛心、耐心、關心、真心打
動學生，在我的努力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉。同時，身為班主
任，作為一個班級的管理者，一定要能統籌帷幄。對學生的思想教育工作，要深
入學生內心，做到有的放矢、方法得當，對于學生的成長提供有宜的指導幫助。
這一年的工作中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得
了些微的成績，
但我知道，
以后的路還很長。
我們必須要踏踏實實走好每一步路，
要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態度，要有甘于奉獻的精神。要做三尺講臺上的
孺子牛，勤于耕耘。只有這樣，才能在自己的崗位上發光發亮，實現自己作為一
名人民教師的價值，才能贏得桃李芬芳！