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片區教研組活動主持詞三篇（一）
尊敬的各位領
導、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山聯盟數學研討活動有幸在我校召
開，
我謹代表學校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設，道路泥濘、停車麻煩等問題給
大家帶
來的不便，深表歉意。也請大家多多包涵。
言歸正傳，有效的數學教研活動是我們教師互相學習、互相交流
提升自
己教育教學水平的重要途徑。今天我們欣賞了
2
位老師精彩的
課堂演繹，首
先請塘下一小的虞希好老師對他執教的三年級《搭配問
題》進行解讀，
虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下
三小的
老師進行點評。
（補充）
感謝
XXX
的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又
是教
材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學體會
和教學建
設，對一些有爭議的問題能夠進行認真的討論和交流，真正
實現了教師之間
資源的共享、智慧的共創。
下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執教的三年級《可能性》進行教
材解
讀。
（補充）
有請塘下四小的老師進行點評。
（補充）
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家
的
交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對課進行了分
析評
價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重
要的價值。
“課堂教學是一門有遺憾的藝術” ，正因為永遠有遺憾，
我們才會
不
斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升
華教育思
想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝
2
位老師今天為我
們奉獻了
2
節精
彩的數學課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活
動到此結束。
片區教研組活動主持詞三篇（二）
尊敬的各位領導、專家，老師們：
大
家上午好！
東方風來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給
我們帶來了春天般的溫暖。
我謹代表
xx
小學全體師生對各位的光臨表
示最
熱烈的歡迎，并致以崇高敬意！今天的交流活動將由我為大家主
持。
首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領導和專家，他們是：
教育局
xx
、教研室
xxxx
、
xx
、
xx
，和我們牽手交流的
xx
鎮中心
小學李校長及
xx
鎮各學校的領導和老師。
參加今天開放活動的還有街道中心學校各兄弟學校的教導主任、
教研主
任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨！
今天，是
xx
小學與
xx
中心小學校的第二次校際交流活動。本次
活動
的主題是：以團隊的力量行走在研訓之路上。今天的活動將分為
三個板塊，
2
在活動開始之前，有請校長致歡迎詞。
感謝
xx
從百忙中抽時間蒞臨大會，下面有請您為我們作指導。
正如蕭
伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個
蘋果。你有一種思
想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想” 我們期待本次的交流活動
能共同學習，共同提高，優勢互補，共享教
育智慧。
首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。
為了讓更多的青年教師脫穎而出，從
**
年開始，我校啟動了師徒
結對
活動，“青藍共濟，學無常師”是我們的理念，
現在已逐步形成以
老帶新，
以新促老的新格局。
xx
老師是去年進入我校的青年教師，與
xx
老師簽訂了
師徒合同，一年過去，每次見到
xx
老師，總讓我想到
這樣一句話：你若花
開，清風自來。今年，成長迅速的
xx
老師代表
xx
縣參加了市“班班通”片
段教學競賽，
得到了專家評委的高度評價。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香” 。接下來請
xx
老師和大家
分享
成長的喜悅。
如果說珍珠很美，那是因為它經過了艱辛的磨礪。正是經過一次
次摔
打、碰撞、磨礪，我們的
xx
老師才閃現出珍珠般的光彩。
我們也
有理由相
信，像石穎老師一樣的青年教師，經過不斷的磨練，一定會
有沉甸甸的收
獲！
活動的第二板塊是：集體備課促成長。
一花獨放不是春，百花齊放春滿
園。在“點”上抓好一個個教學
“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全
員，共同成長。接下來為我
們做課的是
xx
老師，她是市級骨干教師，是“尖
兵” ，但《“紅領巾” 真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請
xx
老師！
“一個人可以走得很快，
一群人可以走得很遠。
”基于這樣的理
念，
我們學校非常重視學科組的建設，
請語文組長
xx
老師簡單介紹我們的
這一次集體備課的過程。
正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界；
一朵野花里有一個天堂” 其
實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們
知道，個
人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體成長才能促進個
人更快成長。
下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長。
蘇霍姆林斯基曾說：
“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸
福感，就必須把他們引到研究
的這條道路上來。
”我校有一支強有力的
教師科研隊伍，
xx
老師就是這支
隊伍里的一員。請聽她執教的《伯牙
絕弦》。
心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠，就能走多遠。聽聽我校
“童心
文學社社長”“語文的網絡資源導學”課題組長
xx
老師的講述
吧！
我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段
落。
今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進入交流互動環節，我想
活動過
后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個
點能引起你的
共鳴。