師范中學教師實習自我鑒定
師范中學教師實習自我鑒定
XXXX
年
XX
月
XX
日至
XX
月
XX
日，我在
XX
市
XX
中學
XX
班進行
了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、
班主任工作。在原任指導老師
x
老師和班主任
x
老師的耐心指導、
幫助下，經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了
解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。也使我認識
到一個老師的職責。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一
件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上
根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累
了寶貴的教學經驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的
45
分鐘內
完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給
學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正
走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，
追求進步。
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，
耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導
支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊
展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。
我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化
素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽
課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，
了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程
標準，根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因
材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。