人教版小學六年級語文第十一冊期末試卷

一、積累運用

1、看拼音寫詞語（5分）

yìyánɡdùn cu?késh?u kuíwúchúfánɡ

（）（）（）（）

2、形近字組詞。（8分）

撓（）俏（）竣（）饑（）

饒（）峭（）駿（）?。ǎ?/p>

3、選擇正確讀音。（4分）

車夫掙扎（zhāzāzhá）著坐了起來，伯父給他敷（fūfú）上藥，扎（zhāzāzhá）好繃帶，又給他扎（zhāzāzhá）了一劑止疼針。

4、在下面的田字格內端正的書寫名句。（2分）

隨風潛入夜

5、先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）

不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見一( )

獨（）匠心妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）我們可以用（）來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用來贊美達·芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說（），而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說（）。

6、句子轉換。（8分）

（1）忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動句）

（2）用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。

文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。

（3）獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）