第十課多變的形狀補間動畫
一、
教
材分析
本節課在教材中具有承上啟下的作用，之前認識了動畫，學會了在
flash
中制作
逐幀動畫和動畫補間動畫，本課是制作標題文字的變形動畫效果，來掌握
形狀補間動
畫的制作方法。為以后制作動畫作品而打下一定的基礎。
二、
學
生分析
教學對象為八年級學生，已掌握相尖的計算機應用，在前面學習中已了解
動畫，
flash
界面和基本屬性設置，能夠制作逐幀動畫和動畫補間動畫。八年級
學生
精力旺盛，思維活躍，想象力豐富，對于動
畫設計具有濃厚的學習興趣。
三、教學目標
知識與技能
:
1
、
輸
入文本、制作簡單圖形。
2
、
學
會分離元件。
3
、
學
會制作圖形的形狀補間動畫。
4
、
學
會制作文字的形狀補間動畫。
過程與方法：
1
、
通
過制作文字的形狀補間動畫，學會分離的方法，理解分離的作用，掌握
創
建形狀補間動畫的基本方法。
2
、
在
制作過程中，體會形狀補間動畫與動畫補間動畫的異同點。情感態度
價值
觀：
1
、
培
養學生善于自主探究、發現問題、分析問題、解決問題的自學能力。
2
、
激發學生的想象和創作欲望，培養學生敢于探索、不斷進取、相互學
習的合
作）
F
青神。
四、
教
學重點與難點
教學重點：插入空白尖鍵幀，創建形狀補間動畫。教學難點：理解分離的作
用。
★教材處理：增加圖形變圖形的形狀補間動畫。
五、
課
時安排
1
課時
六、
教
學環境
裝有
Flash
軟件的計算機教室
七、
課
前準備準備一些仙笛和仙琴的法器，動畫片巴拉拉小魔仙的截取視頻，多
變的
形狀補間動畫
.ppt
，
廢紙圖片，一些小動物的圖片。挑選小魔仙任務完成自
查表。
課前：課前播放巴拉巴拉小魔仙動畫片，兩姐妹無意間經過一房子，發現一老婆
婆因
擔心自己養過的貓兒的安危，而天天在家守候，未能與家人同住。兩姐妹遂
用魔法將
一狗變成貓兒，使婆婆從而寬心，最終得以滿足離開這里與家人同住。
兩姐妹也因幫
助他人而得到魔仙女
王的認可，成為實習小魔仙。
八、
教
學過程
（一）創設情景，激情導入（加看動畫片部分時間需要
5
分鐘）
板書：同學在看動畫片時板書好課題?？磿r間調整，動畫片放到小貓變成小
狗的
這個時候就可以停下來上課了。