小學信息技術人教版五年級上冊第9課《形狀補間巧變形》優質課公開課教案教師資格證面試試講教案

1教學目標

（1）1知識與技能目標:

1、理解形變動畫的原理。

2、熟練掌握形變動畫的制作方法。

3、熟練掌握位圖、元件及文字的“打散”操作。

（2）過程與方法目標:

1、通過觀看教師播放的動畫,培養學生的觀察能力;

2、通過完成教師布置的任務,培養學生的自主探究、與人協作的能力;

3、通過作品的創作與發布,培養學生的想象力、創造力及語言表達能力。

（3）情感態度價值觀目標:

通過多元化評價,讓學生感受學習信息技術的樂趣,學會欣賞,陶冶審美情操,培養學生的制作興趣及信心,并由此讓學生更加了解中國漢字的博大精深。

2學情分析

本節課的學習對象是五年級學生。這個年齡段學生既具備了一定的信息素養和操作技能,又對制作動畫有著濃厚的興趣。在本節課之前,學生基本能用flash軟件制作出簡單的逐幀動畫和移動動畫,對于flash動畫中的幀、關鍵幀、元件等一些基本概念能理解并使用,但對于空白關鍵則僅限于知道其與關鍵幀的區別,而未應用過,而且由前面的課堂表現可以看出,學生對flash動畫是非常感興趣的,這些均為本節課的教學奠定了一定基礎。所以教學時,要充分發揮學生的優勢,敢于組織學生自主合作學習,讓學生在探究的過程中獲取新知,掌握技能。同時要兼顧學生的能力差異,重視學習興趣的培養和個別后進生的指導。

3重點難點

教學重點: 熟練掌握創建形狀漸變動畫的制作方法。

教學難點: 對“打散”的操作和理解及靈活創作形變動畫作品。

4教學過程